六年級上字詞專項

小六 · 字詞專項

六年級上字詞專項

本冊主題:邏輯關聯・詞語修辭。目前共 690 題。

開始字詞練習 小六課程大綱

學習重點

  • 運用詞義推測、結構分析等策略,自主理解並積累字詞。
  • 分辨近義詞、敬辭謙辭和詞語感情色彩,如果斷 — 武斷、令尊 — 家父。
  • 認識多重複句和各類關聯詞,理清詞語間的邏輯關係。
  • 理解成語的來源和深層含義,辨正常見誤用,如首當其衝、空穴來風、不刊之論。
  • 認識借代、比喻等詞語修辭,如手足、眉目、心腹,並會用工具書自學。

字詞辨析示例題

以下為學芽自編示例題,完整題組請在練習中作答。

是非 · 難度:易

安貧樂道是安於貧困境遇、仍堅守正道。

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答案:正確

單選 · 難度:難

那些工人在樓高十多層的大廈外牆工作,卻沒有扣好安全帶,險象( )。

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答案:B. 橫生

是非 · 難度:易

「那個受傷的士兵躺在地上,一動也不動」這句話,運用了誇張手法。

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答案:錯誤

單選 · 難度:難

她懷着_的勇氣,離開熟悉的行業闖進新的領域。

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答案:C. 無比

單選 · 難度:中

A. 長遠 B.漫長C._D. 披星戴月

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答案:A. 長途跋涉

常見易錯字詞提示

必須/必需
「必須」是一定要,後面接動詞;「必需」是不可缺少,常作「必需品」。
帶/戴
「攜帶」「帶領」用「帶」;「佩戴」「戴帽子」用「戴」。
渡/度
「渡河」「渡過難關」用「渡」;「度過假期」「溫度」用「度」。
做/作
「做功課」「做事」多用「做」;「作文」「作業」「工作」多用「作」,按慣用搭配記。
的/地/得
高年級仍然常錯:先判斷後面(或前面)是名詞還是動詞,再選字。

六年級下字詞專項

小六學習重點與練習指引

本年級學習重點

  • 綜合閱讀:文意理解、人物形象與主旨。
  • 古詩文及文言詞語的理解與運用。
  • 分析修辭及表達效果,語段整理。
  • 升中銜接:時間分配、答題格式與書寫規範。

建議練習方法

  1. 先按單元做同步題,熟習該單元常見題型。
  2. 模擬時限做一整組題,做完對照解析,統計最常錯的題型。
  3. 錯題當天重做一次,並把易錯字詞記在筆記簿。
  4. 每星期加做一組字詞專項及兩三則四字詞,累積詞彙。

六年級可按弱項選練:字詞錯得多就加做字詞專項,語感弱就多讀四字詞故事。(以上為一般學習建議,實際進度以學校安排為準。)

開始練習

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