小四中文同步練習

《我愛學語文》同步練習

小四中文同步練習

小四共 16 個單元,目前已有題目的課文 24 篇。每個單元列出全部課文,點進課文可看題型並開始練習。

小四學習重點與練習指引

本年級學習重點

  • 閱讀較長篇章,概括大意並找出關鍵句。
  • 運用比喻、擬人、排比等修辭描寫事物。
  • 辨析近義詞,累積並運用成語。
  • 寫作練習描寫人物、景物,做到有條理。

建議練習方法

  1. 先按單元做同步題,熟習該單元常見題型。
  2. 做詞義辨析題時,把詞語放回句子中,逐項代入比較。
  3. 錯題當天重做一次,並把易錯字詞記在筆記簿。
  4. 每星期加做一組字詞專項及兩三則四字詞,累積詞彙。

四年級是由「學會讀」過渡到「讀懂文章」的關鍵期,錯題解析值得細讀。(以上為一般學習建議,實際進度以學校安排為準。)

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小四專項練習

四字詞專項練習

成語故事先讀後練,累積語感。目前有 734 則成語故事。

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小四字詞與四字詞庫

題型說明

單選
從幾個選項中選出最合適的一個,常用於閱讀理解與詞語運用。
供詞填充
從詞庫挑選合適詞語填入句子空格,訓練詞語搭配與語境判斷。
重組句子
把打亂的詞語排成通順的句子,訓練語序與語法。
排句成段
把打亂的句子排成有條理的段落,訓練段落連貫與邏輯。
標點
為句子選擇正確的標點符號,掌握各種標點的用法。
詞義辨析
辨析詞語的意思與用法差異,積累準確的詞彙。

常見易錯字詞提示

的/地/得
「的」用在名詞前(美麗的花);「地」用在動詞前(高興地跳);「得」用在動詞後(跑得快)。
在/再
「在」表示所處或正在(在家);「再」表示重複或另一次(再做一次)。
象/像
「大象」「現象」用「象」;「好像」「相像」「圖像」用「像」。
哪/那
「哪」用於發問(哪裏);「那」用於指示(那裏)。
已/以
「已經」表示完成;「以後」「以為」的「以」不同音義。

小四示例題

以下為學芽自編示例題,完整題組請在練習中作答。

單選 · 難度:難

下列哪個詞最適合形容「快速地跑」?

查看答案與解析

答案:A. 奔跑

「奔跑」就是快速跑的意思。

詞義辨析 · 難度:易

「改變本來的看法、印象」是哪個詞?

查看答案與解析

答案:A. 改觀

單選 · 難度:中

看到精彩的武術表演,同學們____地拍手叫好。

查看答案與解析

答案:A. 情不自禁

「情不自禁」指感情激動得控制不住,最貼合;「身不由己」重行動受制;「鬼使神差」指好像有人指使。

開始練習

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