小四 · 字詞專項
四年級上字詞專項
本冊主題：字義引申・近義辨析。目前共 637 題。
學習重點
- 在不同體裁（含古詩）中認字積詞，理解關鍵字詞在文中的含義。
- 辨析近義詞的用法差異，如連續 — 陸續、保護 — 庇護。
- 掌握一字多義，如打、深、開、生、老，能依語境判斷義項。
- 學習並運用常見成語描寫情境、心情和景物。
- 初步認識複句和關聯詞的搭配，積累規範書面語。
字詞辨析示例題
以下為學芽自編示例題，完整題組請在練習中作答。
我們今天到山頂遊覽，我和爸爸＿着山頂走了一圈，飽覽香港美麗的景色。
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答案：C. 圍繞
複句關聯詞「雖然……但是……」表示轉折關係。
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答案：正確
量詞「門」可用於親事、學問、手藝，如一門親事。
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答案：正確
鳥瞰是從高處向下俯視全貌。
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答案：正確
關聯詞「與其……不如……」表示選擇關係。
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答案：正確
小鳥在天空中自由（ ），越飛越高。
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答案：A. 飛翔
今天上語文課時，偉倫流暢地把課文清晰、＿地朗讀出來後，全班同學無不為他拍手鼓掌。
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答案：C. 響亮
網開三面是網開一面、寬大為懷，給禽獸（人）留生路。
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答案：正確
常見易錯字詞提示
- 的／地／得
- 「的」用在名詞前（美麗的花）；「地」用在動詞前（高興地跳）；「得」用在動詞後（跑得快）。
- 在／再
- 「在」表示所處或正在（在家）；「再」表示重複或另一次（再做一次）。
- 象／像
- 「大象」「現象」用「象」；「好像」「相像」「圖像」用「像」。
- 哪／那
- 「哪」用於發問（哪裏）；「那」用於指示（那裏）。
- 已／以
- 「已經」表示完成；「以後」「以為」的「以」不同音義。
小四學習重點與練習指引
本年級學習重點
- 閱讀較長篇章，概括大意並找出關鍵句。
- 運用比喻、擬人、排比等修辭描寫事物。
- 辨析近義詞，累積並運用成語。
- 寫作練習描寫人物、景物，做到有條理。
建議練習方法
- 先按單元做同步題，熟習該單元常見題型。
- 做詞義辨析題時，把詞語放回句子中，逐項代入比較。
- 錯題當天重做一次，並把易錯字詞記在筆記簿。
- 每星期加做一組字詞專項及兩三則四字詞，累積詞彙。
四年級是由「學會讀」過渡到「讀懂文章」的關鍵期，錯題解析值得細讀。（以上為一般學習建議，實際進度以學校安排為準。）
開始練習
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