四年級下字詞專項

小四 · 字詞專項

四年級下字詞專項

本冊主題:量詞重疊・正字正音。目前共 721 題。

開始字詞練習 小四課程大綱

學習重點

  • 透過朗讀分辨聲韻(如 zh ch sh r),讀準並正確默寫字詞。
  • 認識數量詞及其重疊形式,豐富量詞運用。
  • 掌握更多多音字,如行、散、鋪、好、重、假,能據詞辨音。
  • 辨析易混詞和成語的正確字形,如再接再厲、漠不關心。
  • 認識並列等複句,在寫作中選用搭配得當的書面詞語。

字詞辨析示例題

以下為學芽自編示例題,完整題組請在練習中作答。

是非 · 難度:難

薴麻的薴讀 zhù,薴烯的薴讀 níng。

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答案:正確

是非 · 難度:中

「試卷」裏的「卷」要讀成 juǎn。

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答案:錯誤

單選 · 難度:中

你別輕看這碗番茄薯仔湯,其實它蘊含着許多_,多喝對身體有益。

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答案:C. 營養

常見易錯字詞提示

的/地/得
「的」用在名詞前(美麗的花);「地」用在動詞前(高興地跳);「得」用在動詞後(跑得快)。
在/再
「在」表示所處或正在(在家);「再」表示重複或另一次(再做一次)。
象/像
「大象」「現象」用「象」;「好像」「相像」「圖像」用「像」。
哪/那
「哪」用於發問(哪裏);「那」用於指示(那裏)。
已/以
「已經」表示完成;「以後」「以為」的「以」不同音義。

四年級上字詞專項

小四學習重點與練習指引

本年級學習重點

  • 閱讀較長篇章,概括大意並找出關鍵句。
  • 運用比喻、擬人、排比等修辭描寫事物。
  • 辨析近義詞,累積並運用成語。
  • 寫作練習描寫人物、景物,做到有條理。

建議練習方法

  1. 先按單元做同步題,熟習該單元常見題型。
  2. 做詞義辨析題時,把詞語放回句子中,逐項代入比較。
  3. 錯題當天重做一次,並把易錯字詞記在筆記簿。
  4. 每星期加做一組字詞專項及兩三則四字詞,累積詞彙。

四年級是由「學會讀」過渡到「讀懂文章」的關鍵期,錯題解析值得細讀。(以上為一般學習建議,實際進度以學校安排為準。)

開始練習

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