小六四字詞

小六 · 四字詞專項

小六四字詞(成語)

共 108 則,逐則附釋義、小故事與示例題。

一諾千金一句諾言價值千金,形容講信用。 不動聲色言語神色毫不流露,形容鎮定。 乘人之危趁別人有危難時要挾或打擊。 佛口蛇心嘴裏念佛,心藏蛇蠍;形容偽善狠毒。 侃侃而談從容不迫、理直氣壯地談話。 儀表堂堂形容人的儀表端莊威嚴。 先見之明事先看清事物發展的眼光。 光明正大胸懷坦白,行為正派。 光明磊落胸懷坦白,光明正大。 出口成章話一出口即成文章,形容文思敏捷。 勾心鬥角原指宮室結構交錯,後比喻各用心機、互相鬥爭。 口若懸河說話像懸掛的河流般滔滔不絕,形容口才好。 口蜜腹劍嘴上甜蜜,腹中藏劍;形容嘴甜心毒。 喋喋不休嘮叨個不停,說起來沒完沒了。 喜形於色喜悅流露在臉上。 坐立不安坐着站着都不安,形容心神不寧。 堂堂正正光明正大,端正無私。 多謀善斷智謀多,又善於決斷。 大公無私一心為公,沒有私心。 大喜過望結果比預期更好,極度高興。 大驚失色大為震驚,變了臉色。 好高騖遠脫離實際地追求過高過遠的目標。 娓娓動聽講話娓娓動聽,形容談話動人、使人愛聽。 安然自若平安平靜,態度如常。 寢食難安睡也不安穩、吃也不香,形容心事重重。 對答如流回答像流水般流暢,形容反應快。 彬彬有禮形容文雅有禮。 後怕不已事後越想越害怕,害怕個不停。 從容不迫從容鎮定,不慌張。 從容自得從容舒適,自得其樂。 從容自若從容自在,神態如常。 心惊膽戰心驚膽戰,形容極度驚慌。 心有餘悸危險過後,心裏仍有害怕的感覺。 心驚肉跳形容心神不寧、忐忑不安。 忐忑不安心神極不安定,忐忑難耐。 忸怩作態羞澀扭捏,作出不大方的樣子。 怡然自得和悅滿足、舒適自得的樣子。 悠然自得悠閒自在,心滿意足。 患得患失計較得失,患得患失地憂慮。 悶悶不樂心情煩悶,不快樂。 惴惴不安擔心害怕,心神不安。 愁眉不展眉頭緊皺,形容憂愁。 憂形於色憂慮流露在臉上。 憂心忡忡憂愁不安的樣子。 憂心悄悄心中憂愁的樣子。 扭捏作態說話舉止不大方,扭扭捏捏。 拿腔拿調故意拿著腔調說話,形容做作。 提心吊膽形容非常擔心害怕。 搪塞過去借言語搪塞,把事情打發過去。 故作姿態故意擺出某種姿態給人看。 敷衍了事隨隨便便把事打發了就算。 敷衍塞責借故搪塞,推卸責任。 文質彬彬文采與質地配合,形容人文雅有禮。 料事如神預料事情像神一樣準確。 明爭暗鬥公開和暗地都在爭鬥。 未卜先知不用占卜便知未來,形容有預見。 樂不可支快樂得支持不住,形容非常快樂。 樂在其中在其中感到快樂。 正大光明言行光明正派,坦蕩無私。 殫精竭慮用盡精力和心思,形容竭盡全力。 深謀遠慮計畫周密,考慮長遠。 溫文儒雅態度溫和,舉止文雅。 爭權奪利爭奪權位和利益。 爾虞我詐你騙我,我騙你,互相欺詐。 相貌堂堂形容人的容貌端正威嚴。 真知灼見正確而深刻的見解。 眼高手低眼界高、手法低,指要求高而能力跟不上。 矯揉造作形容過分做作,極不自然。 神机妙算神妙地推算,形容預測準確、計謀高明。 神色自若神情態度鎮定如常。 端莊大方舉止端正莊重,大方得體。 笑裡藏刀臉上帶笑,肚裏藏刀;形容外表和善、內心狠毒。 老奸巨滑形容人老練而奸詐。 老奸巨猾形容人老練而奸詐。 老謀深算周詳地謀劃,形容人老練有計謀。 膽戰心驚形容極度驚恐害怕。 臨危不亂面臨危難而不慌亂。 自得其樂自己從中得到快樂。 落井下石別人掉下井,還往井裏扔石;比喻乘人之危加以打擊。 落落大方言談舉止自然大方,毫不拘束。 處之泰然對事情平靜對待,若無其事。 處心積慮千方百計地謀算,費盡心機去做某事。 處變不驚面臨變故而不驚慌。 虛情假意虛假的情意,指並非真心。 虛懷若谷胸懷像山谷般空廣,形容非常謙虛。 虛與委蛇隨便應付、假意敷衍,不認真對待。 裝模作樣故意裝出某種姿態,做作不自然。 裝腔作勢故意拉腔拉調,擺出姿態。 言不由衷說話不由衷心,指心口不一。 誇誇其談誇誇其談,形容說大話而不切實際。 談笑風生談笑之間,風趣橫生,形容談笑風趣。 費盡心機用盡了心思,費盡了機謀。 足智多謀智謀很多,形容人聰明有計策。 躊躇滿志得意洋洋,充滿自信的樣子。 運籌帷幄在營帳中策劃謀略,指在後方籌劃全局。 鎮定自若鎮定而態度如常,形容不為外物所動。 陽奉陰違表面遵從,暗地違抗。 雍容華貴儀態溫和大方,富貴端莊。 面如土色臉色如泥土般灰白,形容極度驚恐。 面無人色臉上沒有血色,形容極度驚恐或虛弱。 鞠躬盡瘁恭敬謹慎,竭盡全力為國為人奉獻。 風度翩翩形容舉止灑脫優雅。 驚惶失措驚慌得不知如何是好。 驚魂未定受驚後心神尚未安定。 高瞻遠矚站得高、看得遠,形容眼光遠大。 鬱鬱寡歡心情鬱悶,少言寡歡。 魂不附體嚇得魂魄離開了軀體,形容極度驚慌。 魂飛魄散嚇得魂魄都飛散,形容極度驚恐。

小六學習重點與練習指引

本年級學習重點

  • 綜合閱讀:文意理解、人物形象與主旨。
  • 古詩文及文言詞語的理解與運用。
  • 分析修辭及表達效果,語段整理。
  • 升中銜接:時間分配、答題格式與書寫規範。

建議練習方法

  1. 先按單元做同步題,熟習該單元常見題型。
  2. 模擬時限做一整組題,做完對照解析,統計最常錯的題型。
  3. 錯題當天重做一次,並把易錯字詞記在筆記簿。
  4. 每星期加做一組字詞專項及兩三則四字詞,累積詞彙。

六年級可按弱項選練:字詞錯得多就加做字詞專項,語感弱就多讀四字詞故事。(以上為一般學習建議,實際進度以學校安排為準。)

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